Aquellos adultos, como nuestros niños ahora, esquematizan los dibujos con su forma global, sus siluetas completas y realizando un escena en movimiento. Cabeza, cuerpo, extremidades y dedos, haciendo "algo".
No nos encaja bien que lleven rabo y además tengan dedos. De ser animales tampoco nos encajaría que estuvieran alrededor de un árbol vacío. Podrían ser monos. ¿Pero qué importancia podrían tener unos animales para que quedaran grabadas sus acciones?
Pero lo importante aquí es la forma infantil (podríamos llamarla adulta primitiva) de tratar el conjunto con formas muy simples, tal y como inician nuestros niños a dibujar grupos, familias, etc.